今回のテーマは，誤概念です． 教育現場では，児童・生徒や教師もけっこう気になる内容ですね．児童・生徒にしてみれば，見えない(見てない)，聞こえない(聞いていない)，考えられない(考えていない)などの条件によっては，誤概念が形成されます．きちんと授…

今回は．児童が授業で行うマッピングを紹介しながら，児童が記憶している知識を見ていきたいと思います．まず，このマッピングですが，様々な教科等で行われているマッピングとは異なります． 記憶再生マップ このマッピングは，学習した結果として記憶にあ…

前回から1か月以上過ぎてしまいました．(^^;) さて今回は，「児童の書いた内容から，記憶の種類を探る」というテーマでお話ししたいと思います．まずは，記憶の種類です． 多くの論文等に引用されているのがこちらの図です．もちろん，これは原図のデザイン…