今回は，「一般的な授業における知識の形成過程」の話題に話を戻します． 授業における知識の形成過程についての話ですが，これまで次の3つを紹介していました．学校は，学習内容に直結した意味のあるエピソード記憶を形成させるところですから，教師の発話…

これまで，ルメールハートとノーマンの解説をもとに，スキーマの説明を行ってきました．このことを踏まえて児童・生徒が持つスキーマと学習の関係をどのように捉えたらよいのでしょうか． これは一言でいえば，「スキーマは，学習の知識構造」ということにな…