ずいぶん前の話ですが，ある小学校で理科の授業をしていた時のことです．指導内容から少し外れていたのですが，たてじょう火山，せいそう火山，しょうじょう火山の大まかな形を児童にイメージさせることが目的でした．
「たてじょうかざん」と発話した場合，「かざん」は「火山」と認知します．それ程，火山という言語は児童にとってすぐに認知できる言語です．次に児童は，「たてじょう」という言語に注目します．ここで児童は，「じょう」については，「状」という漢字が想起され児童の表現で言えば「～みたいな」と意味を類推します．問題は「たて」です．みなさんは，どのような漢字をあてはめますか．このときの児童もきっと困惑したと思います．一番多かったのが「縦」です．つまり縦に高い山のイメージを描いたのでした．
これは，そのときに1人の児童が描いた楯状火山の絵です．児童の思考に大人の常識は通用しません．この後，絵など描かずにどのようにして正しい概念に導いたのでしょうか．
